山东师范大学附属中学
共 6 讲 120分钟
新课程才刚刚起步,对每一位教师来说,改革还任重道远。但课程改革已是必然趋势,是时代发展的要求,教师应尽快适应新课程,探索如何优化教学过程,实现有效教学,这是每个教师推进新课程发展的义不容辞的职责,也是推进化学教学可持续发展的必经之路。
由于新教材在多方面发生了变化,在教学实施的过程中,必然会遇到许多的困难和问题,为此正确教育特别邀请山东师范大学附属中学陈自钦在线分享《新教材在教学实际中如何实施》,使教师深刻领会、理解课程标准、课改精神,抓住核心内容进行整合教学,并能深入的理解、研究和挖掘教材中所提供的丰富的信息资源,合理有效地使用好教材,并在此基础上创造性地使用教材,从而让新教材真正成为有效的信息资源,缓解教学压力。
陈自钦,中学高级教师,全国化学奥赛金牌教练,山东省化学优质课一等奖获得者,学校首席教师,山东省远程研修团队专家(兼组长)。
一、普通高中化学课程标准及变化
二、新教材的课程及课时安排
三、新教材实施及教学建议
四、新高考和中国考试评价体系
五、新教材实际教学案例分析
(1)以核心素养为测试宗旨; (2)以实际问题为测试任务; (3)以真实情景为测试载体; (4)以化学知识为解决问题的工具。
考查核心价值是为更加鲜明体现高考立德树人的核心功能和积极导向作用,体现德智体美劳全面发展育人目标。核心价值在"四层"考查内容中处于首要位置,其他3个维度均以核心价值为引领。
试题强调以真实情境作为测试的载体,主要选取了基于学习型情境、基于实践型情境、基于探索型情境等试题情境。
陈国强 河北省隆化存瑞中学
细致,翔实,清晰,易懂