本次课题主要分享校园管理者如何调动教师和中层管理者的积极性，汪校长通过大量的实际教学管理理论和教育教学管理实践案例分享，主要以管理者如何进行调动，如何操作给出了5个方向上的建议指导；

1. 优化一种思维:向上向善

2. 运用两种评价:增值评价、捆绑考核

3. 激发三种驱动:生存、奖惩、内部

4. 做好四个加法

5. 升级五层领导力:职位、认同、业绩、育人、巅峰

其中最为重要的是汪校长在中层干部管理中提出“不突击提拔，不脱离一线，不降低要求”的六提三不法。其主要表现在提升精神境界。

1.提高经济待遇

2.提质教育教学

3.提效管理职责

4.提树中层威信

5.提携发展机会

汪宁，江苏省中学特级教师、江苏省南通市名师导师团导师、江苏省全心全意依靠教职工办学的好校长，被评为江苏省“三三三人才培养对象”、南通市专业技术拔尖人才，获评南通市“园丁奖”、南通市“科教兴市奖”等。先后在海安市南莫中学和江苏省曲塘高级中学任教。曾任江苏省曲塘高级中学校长、海安市教育局局长、海安市政协教文卫体和文史委主任、海安外国语学校总督学兼执行校长。

多年从事教育教学、学校管理和教育管理研究工作，并进行了有益的思考和探索。在《中小学教学管理》《上海教育科研》《江苏教育研究》《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《江苏教育》等国家和省级刊物上发表论文120多篇，多篇论文获国家、省、市级优秀论文奖。主持国家级课题一项和两项江苏省“十一五”和“十二五”教育规划课题。