核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。那么如何着力学科核心素养培养，构建高效和谐课堂呢？正确教育特邀全国重点中学河北辛集中学副校长张英考校长给我们带来他独特的见解。

张英考，全国重点中学河北辛集中学副校长，中学高级教师、高级生涯规划师、高考志愿咨询师。为多省地市、县区级教育局长、中学领导和老师进行新高考培训；多次为省市级生涯导师培训班授课；多次在省市级官方媒体做新高考和生涯教育的节目。2021年6月通过钉钉为全石家庄市所有7万余名高三考生进行高考志愿填报指导；2022年2月受北京大学教育学院邀请为生涯导师以及培训班授课。