苏州大学海外教育学院
共 8 讲 146分钟
语言表达要有说服力
学生:入门策略、社会认同
家长:双面传播
同事:形成利益相关者
领导:愿景、目标、路径、善出选择题
语言表达要有感召力
情感不仅是教育手段,更是教育目的本事,情感是生命教育的核心
教育的感性与理性并不矛盾
共情和倾听往往是化解矛盾的良方,挫败不被理解是常有的事。
夏骏,苏州大学海外教育学院院长,教育学博士。曾任苏州大学教育学院副院长、教师培训学院执行院长。教育部国培计划项目专家,江苏省首批华文教育专家。
一、吸引力 好奇心、探究欲
二、说服力 用事实说话的心理策略
三、感召力 情感的力量
四、影响力 行为的实质改变
李成 重庆市忠县忠州中学校
老师的讲话有高度,有深度,生动诙谐,通俗易懂.让我更明白了语言表达在教育中的沟通作用
刘丹 河南省淮滨高级中学
老师的讲话有高度,有深度,生动诙谐,通俗易懂
曾永彬 广州市增城区增城中学
语言表达是人际交往的桥梁,是沟通心灵的钥匙。老师的话让我更明白了语言表达在教育中的沟通作用
卢志留 隆安县隆安中学
语言表达是人际交往的桥梁,是沟通心灵的钥匙。老师的话让我更明白了语言表达在教育中的沟通作用。
卢清华 清流县第一中学
课程阐述的相当好,受益匪浅!
缪希沛 丰宁满族自治县福环学校
老师的讲话有高度,有深度,生动诙谐,通俗易懂,我听两遍了,还要听。
詹建国 广州市增城区增城中学
老师的讲解,深入浅出,通俗易懂,行之有效,本人受益匪浅