在当前教育改革的背景下，构建核心素养视域下的高效课堂已成为教育工作者的重要课题。高效课堂是指在有限的教学时间内，通过科学合理的教学设计和方法，实现学生知识、能力和情感等多方面的全面发展，从而提高教学效率和质量。核心素养则强调学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的综合发展，是学生终身发展和社会适应的重要基础。高效课堂的价值在于促进学生核心素养的全面提升，激发学生的学习兴趣和主动性，培养其创新思维和实践能力。其理论架构包括目标明确、内容合理、方法多样、评价科学等方面。高效课堂的特征包括明确的学习目标、合理的教学内容、有效的教学方法、积极的学习氛围和科学的评价机制。实施高效课堂的途径包括优化教学设计、创新教学方法、加强师生互动等，其中基于大观念的教学方案设计是关键，它要求教师从整体上把握学科知识的内在联系，设计出具有系统性和连贯性的教学方案。通过对高效课堂的案例评析，可以进一步总结经验，为教学实践提供参考和借鉴。

李俊芳，邢台市南和区第一中学英语教师，中小学正高级教师，教育部首批领航工程名师工作室主持人，教育部国培计划专家，河北省名师工作室主持人，曾荣获全国模范教师、全国中小学优秀班主任、河北省燕赵名师、河北省特级教师、河北省教书育人楷模等称号。