新高考、新教材背景下，为了助力会员学校教学质量的提升，打通地域阻碍，充分发挥优秀骨干教师的专业引领作用，促进教师间的相互的交流提升。正确教育特邀诸多名校的优秀一线教师暑期期间分享教学干货，沟通交流当前背景情况如何做好教学提升、教学规划以及优秀课堂实例分享。助力教学提升。

研修讲师

研修特点

研修形式

研修目标

  • 01.

    深度剖析新教材找准教学新方向

    DEEP ANALYSIS OF NEWTEACHING MATERIALS

  • 02.

    精心规划教与学合理安排学与练

    PLAN YOUR TEACHING AND LEARNING CAREFULLY

  • 03.

    新教材典型核心素养精品课分享

    SHARING OF TYPICAL CORE LITERACY OF NEW TEXTBOOKS

研修方向

主题1：新教材教学课前培训/教学建议/备课建议
  • 1
  • 站准大方向
  • 高考评价体系引领日常教学
  • 四层四翼贯穿教学始终
  • 2
  • 切入新航线
  • 重识新教材课标与教学目标
  • 围绕新教材新思考、新应对
  • 3
  • 引领新模式
  • 课程内容与课时的精准匹配
  • 增质提效优化课程结构
  • 4
  • 找到新方法
  • 新教材教学方法找寻与探索
  • 新教材教学模式创新与实践
  • 5
  • 拨开迷雾层
  • 新旧教材变化的比对与应对
  • 取其精华融会贯通
  • 6
  • 聚焦培养点
  • 核心素养的培养与体系建立
  • 学生学习能力的提升与进阶
  • 7
  • 一起向未来
  • 集体备课与优质课案例共享
  • 共享共研优化课堂
    • 主题2：新教材如何进行学期规划/课程安排
  • 1
  • 一砖一瓦的搭建
  • 优化建构新体系
  • 课程安排的金字塔如何搭建
  • 2
  • 全心全意的思考
  • 精心规划教与学
  • 授之以渔的秘密宝典
  • 3
  • 全科单课的指导
  • 合理安排学与练
  • “题海战术”不可取
  • 4
  • 全面细致的关注
  • 科学配比练与测
  • 练测结合，方得始终
  • 5
  • 科学全面的布局
  • 合理引导测与考
  • “小考”与“大考”的思考
  • 6
  • 贯穿始终的引领
  • 注重反思与总结
  • 学有所思与学有所得
    • 主题3：新教材典型核心素养精品课分享
  • 1
  • 精品课
  • 阅读+鉴赏、表达+交流、书写+升华
  • 沉浸在中华文化熏陶中学习
  • 2
  • 精品课
  • 英语=天书？No! Come on! 给你不一样的英语课
  • 营造语境，打造属于你的英语课堂
  • 3
  • 精品课
  • 同课异构探索化学实验室的秘密基地
  • 深度与广度的探析
  • 4
  • 精品课
  • 徜徉山水，探索自然，聚焦大单元的整体学习
  • 因材施教定位学生兴趣点

    • ——具体学科课程以实际通知为准

    往届回顾

    骨干教师研修班

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    新教材在教学实际中如何实施

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    研修范围

    课程研修面涉及广泛，全国各地

    • 北京
    • 上海
    • 天津
    • 上海
    • 山东
    • 济南
    • 江苏
    • 浙江
    • 海南
    • 河北
    • 石家庄
    • 河南
    • 山西
    • 安徽
    • 合肥
    • 江西
    • 湖北
    • 湖南
    • 长沙
    • 广东
    • 福建
    • 四川
    • 贵州
    • 云南
    • 广西
    • 辽宁
    • 吉林
    • 黑龙江
    • 内蒙古
    • 陕西
    • 宁夏
    • 甘肃
    • 重庆
    • 青海
    • 新疆
    • 西藏
    参与方式：联系网校专员或者致电客服热线电话400-0711-222

    研修成果

    一线名师

    明确新高考方向

    掌握新教材使用技巧

    新教材备课技巧

    一线教学实际案例

    观摩精品课题

    提升教学水平

    骨干教师暑期菁英计划
    学科骨干教师研修班
    促进教师间互相交流

    备课组长

    合情的教学计划

    学科教研带头人

    名校教学资源

    课题研究方法

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