宁波诺丁汉大学附属中学
共 6 讲 140分钟
改革开放30多年来,我国考试招生制度不断改进完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献,对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。高考制度总体上符合国情,权威性、公平性社会认可,但也存在一些社会反映强烈的问题,主要是唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重,区域、城乡入学机会存在差距,中小学择校现象较为突出,加分造假、违规招生现象时有发生。正确教育特别邀请袁湛江校长针对新高考的各个问题进行讲解,帮助大家排忧解难。
袁湛江,宁波诺丁汉大学附属中学创校校长,浙江省正教授级语文特级教师。宁波市名校长,浙江省督学,浙江师大、宁波大学硕士生导师,国家教育行政学院、北京大学等五所高校特约校长教师培训专家,国务院首批中小学教育督导评估专家,中华传统文化教育基地联盟主席。
一、什么是新高考
二、新高考内容和形式的变化
三、浙江省在新高考中的探索
四、学校层面需要做好的功课
在选科上,扩大了学生的选择自主权,培养学生全面而有个性的发展;在志愿填报上,充分体现“以人为本”,尊重每位考生的志愿选择。
追求公平,破解择校难题,增加农村学生上重点大学的比例。 减轻负担,拒绝“内卷”,尊重学生个性发展。 选拔人才,完善规范自主招生,拓宽社会成员终身学习的通道。 机制活力,改革监督管理机制,加强信息公开,加强制度保障,加大违规查处力度。 高校发展,增大高校健康的持续性发展的内驱力。
1.改考试 2.改录取 3.改课程 4.改专业