应疫情而生的“网课”，对教育工作者来说是挑战，同时也是推进课堂教学、课程改革的契机。如何提升网课教学效果是需要深入研究的命题，正确教育特邀郑国强老师分享自己对于提升网课教学效果的独特见解，为大家提供一些思路与方法。

良好的软、硬配备是前提。QQ 直播、钉钉直播、腾讯会议、钉钉会议等直播教学软件为网上教学提供了平台，这些教学软件功能多样、使用方便，是网课教学能够开展的前提条件。同时，网络的快速发展也为网课提供了技术前提，保证教学平稳进行。

培养学生自主学习习惯是核心。线上教学不能照搬传统线下教学模式，需要教育工作者寻找适合线上教学的新思维、新方法、新模式。首先要树立现代教育教学观念。提高信息技术水平，学习用好直播软件，调试好设备。学习最新的教育理论，借鉴先进的教学经验是最快的学习方式。其次要更新教师角色。要适应学术顾问、资源提供者、学习成果的评估者等多重身份。再次要具备网课模式下教育技术能力，制作能吸引学生眼球的幻灯片等。最后要充分备课，完善问题牵引、任务驱动、互动生成、过程评价等多方面内容。

师生互动是关键。教育工作者可采取随时随机提问；学生随时参与课堂教学；利用直播软件对课堂实时监管；抽查听课笔记、作业图片；小组管理、评分机制用在网课管理中；教师及时反馈评价学生的学习情况等方法。

学生良好的自主学习习惯是根本保证。学生的学习习惯千差万别，需要教育工作者进行区分，及时关注，因材施教。鼓励学生做到课前有准备、课堂有重点、课后有反馈。

郑国强，曹妃甸区第一中学教师；国家基础教育精品课荣获省级奖励。