北京东城教师研修中心
共 9 讲 158分钟
为了明确高考二轮复习的方向,正确教育特邀雷晓莉老师带来她的动向要清、方向要明、问题要准、办法要实——二轮高考数学复习的策略方法。
深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,培养学生学习能力,促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。推进信息技术与教育教学深度融合,加强教学研究和指导。
持续深化考试内容改革,落实立德树人根本任务,服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔,引导学生德智体美劳全面发展。
高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。
持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设,强化规范管理,完善保障机制,提升工作水平。
雷晓莉,北京东城教师研修中心教研员,中学数学教学参考特约编辑,人教社讲师团成员,参与人民教育出版社教参的编写,对中学数学教材、教学、考试有着深入的研究,参与多项国家级、北京市重点课题的研究。
1.立德树人是主旋律
2.增加试题的开放性与灵活性
3.避免机械刷题
持续深化考试内容改革,落实立德树人根本任务,引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。
深化课堂教学改革,要贯彻以学生为本的教育理念,增加趣味性课堂教学,促进学生多元化发展,要注重信息技术和教育教学的深度融合。
开放性试题具有从新的角度观察事物的特质,主要考查学生思维的灵活性、创造性,甚至关注学习者情感、态度和价值观等非智力因素,关注探究性和生成性的考查。