随着高考改革的深入推进，数学命题趋势发生显著变化，对学科教师的教学与备考指导提出了新要求。近五年，新高考试题不断演化，2024年试题呈现出全面考查、突出主干、注重知识交汇的特点，同时思维量大幅增加，这对学生的综合素养和教师的教学策略都带来了挑战。

本课题旨在为学科教师提供应对新高考的策略。首先，分析新高考试题变革的影响，通过研究近五年试题演化，深入剖析2024年试题特点，明确命题方向。其次，探讨二轮复习的总体规划与构思，提出针对性的备考策略：研究新高考，把握考试方向；回归基础，深化大单元教学；讲究方法，提高复习效率；适度模拟，重视评卷分析。通过这些策略，帮助教师优化教学，助力学生在2025年高考中取得优异成绩。

韩武红，重庆市巴蜀中学校教务处主任，全国模范教师，中学数学正高级教师。中国数学奥林匹克一级教练，重庆市骨干教师，重庆市数学学科名师，重庆市数学学会理事，重庆市教育学会中学数学专业委员会理事会常务理事，重庆市中小学思想道德建设工作先进个人， 重庆市研修网“名师讲坛”主讲教师，重庆市教师培训专家团，重庆市高考数学命题组成员，西南大学免费师范数学学科教育硕士指导教师,重庆师范大学数学学院校硕士生校外实践指导教师，获基础教育国家级教学成果二等奖。