本次课题以“高中拔尖创新人才培养的巴蜀策略与方法”为主题，朱老师主要分享了巴蜀中学在培养高中尖子生方面的成功经验和策略。

主要分享了巴蜀教育集团在尖子生培养方面所做的几项重要举措。

1.高中尖子生的鉴别选拔与培养机制：接着，我们深入探讨了巴蜀中学在鉴别和选拔尖子生方面的机制，包括选拔标准、选拔流程和培养计划，为教师们提供了一套科学有效的选拔和培养体系。

2.坚持德育优先巴蜀尖子生培养经验分享：巴蜀中学坚持德育优先的原则，在尖子生培养中注重品德教育和个性发展。通过分享巴蜀中学的德育经验，教师们学到了如何在学科教学中融入德育元素，促进学生的全面发展。

3.学科竞赛和拓展课程的组织与长期运作：最后，我们讨论了巴蜀中学在组织学科竞赛和拓展课程方面的策略和方法。通过长期运作和持续优化，巴蜀中学为尖子生提供了展示才华和提升能力的平台。

通过此次课题，教师们对巴蜀中学的拔尖创新人才培养策略有了更深入的了解，掌握了鉴别选拔尖子生、德育优先培养和学科竞赛组织的有效方法。我们相信，这些策略和方法将有助于教师们在今后的教学实践中，更好地培养高中尖子生，为社会输送更多优秀的创新人才。

朱海峰，高级教师，渝中名师，重庆市骨干教师。巴蜀教育集团政治教研室主任，重庆市教育考试院学考命题组成员，重庆市教育评估院学生综合素质评价外聘专家，重庆市高中政治课程创新基地主持人，国培计划2018、2019、2020、2022专家团专家讲师，西南大学教师教育学院硕士研究生校外导师，人教社高中思政教材审核专家组成员。