本课题旨在探讨基于微项目的初中数学跨学科教学的内涵价值与设计策略。首先，我们将深入理解跨学科微项目化学习的概念，并通过案例分享来展示其实际应用。接着，我们将讨论设计此类项目时的关键要点，确保教学活动能够有效促进学生综合能力的提升。通过具体的教学示例，如垃圾分类、电子时钟制作、太阳光与影子的关系、绘制学校图册、嫦娥五号探月过程探秘以及学做健康规划师等，我们将展示数学知识如何在不同学科中得到应用。此外，我们将分析当前跨学科微项目化学习中存在的问题，并提出相应的改进策略，以期优化教学效果，培养学生的创新思维和实践能力。

陈锋，中小学正高级教师，江苏省教学名师，无锡市有突出贡献中青年专家，江苏省“333”高层次人才；曾获国家级教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖、江苏省教育研究成果二等奖、无锡市教学成果一等奖，中国奥数高级教练员，安徽师范大学、四川师范大学、南京师范大学、扬州大学、江南大学、苏州大学、江苏大学、上海师范大学硕士生导师，淮北师范大学、泰州学院兼职教授，无锡市数学名师工作室领衔人，无锡市学术技术带头人、无锡市数学学科带头人，无锡市教科研中心组成员、无锡市数学学科中心组成员，全国名师工作室联盟常务理事、无锡华罗庚研究会常务理事、无锡创新学会常务理事，无锡市数学专业委员会理事；核心期刊《中等数学》、《数学教学通讯》、《中学数学教学参考》、《中学数学》、《中学生数理化》、《无锡教育》编辑，全国青年教师课堂教学比赛一等奖，江苏省优质课评比一等奖，2节课入选江苏省教育厅精品课，1节课评为江苏省省级优课。主持并参与21项全国、省、市级课题的研究。各级各类讲座报告百余场，编写《中学数学微项目学习的理论探索与实践创新》等3本专著，参与编写20多本教育教学用书，在各级各类杂志发表论文237篇，其中有45篇在人大复印资料《中学数学教与学》、《上海教育科研》等国家级核心期刊上发表，曾多次获江苏省初中数学优秀教研成果一等奖，先后被评为江苏省教学研究先进个人、省教科研先进个人、省优秀青年教师，无锡市优秀青蓝工程导师。曾多次参与西部、新疆等偏远地区的“精准扶贫”活动、公益教研活动和公益捐赠活动，多次被评为“公益大使”和“最美志愿者”。