本课题由河南省实验中学的张定勇老师主讲，旨在探讨在新时代、新课程、新高考的"三新"背景下，教师如何实现自身的快速成长。

1. 踔厉奋发人生不能躺平：张老师强调，教师应保持积极进取的态度，不断追求专业成长，拒绝"躺平"。他提倡教师要有自我驱动力，持续学习和自我提升。

2. 蝶变重塑打造优质的课堂：

案例1：《劝学》《师说》比较阅读： 通过比较阅读，引导学生深入理解文本，提升文学素养和批判性思维。

案例2：《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》联读： 通过联读不同文化背景下的文学作品，拓宽学生的国际视野。

案例3：二轮复习诗歌鉴赏： 强调在复习阶段注重诗歌鉴赏能力的培养，提高学生的文学审美和创作能力。

科学高效备战新高考：张老师分享了备战新高考的策略，包括深入研究高考政策、精准把握考试方向、科学制定复习计划等，以提高备考效率。

3. 借助团队争取卓越式发展：课题指出，教师应积极融入团队，通过团队协作和交流，实现资源共享和经验传承，促进个人和集体的共同成长。

4. 专业情怀弘扬教育家精神：张老师倡导教师要有教育情怀，以教育家的标准要求自己，不断追求教育的真谛，努力成为教育领域的引领者。

通过本课题的学习，教师将获得在"三新"背景下快速成长的实用策略和方法，激发内在动力，提升专业素养，为培养新时代的学生贡献力量。

张定勇，河南省实验中学正高级教师、特级教师，河南省教师教育专家、中原名师、省级名师工作室主持人、河南省普通高中一级语文学科基地负责人、河南教育家书院研究员、河南大学文学院硕士生导师、河南省教育厅学术技术带头人，极品作文、极品阅读创始人，省优质课一等奖获得者，多项课题荣获省一等奖。主编《高中作文》《高考作文满分秘笈》等30多部高考作文及阅读专著，发表论文60余篇，所辅导的学生作文多次获全国及省级奖励，应邀到全国各地作高考备考及教师培训讲座百余场。