对“教学评一致性”的理论思考与实践探索

黄万强 全国基础教育教学专家 教育部基础教育司高中新课程远程培训国家级团队专家
直播时间: 2024年10月23日 15:30
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讲师介绍

黄万强,山东省济南市教育教学研究院高中思政教研员,全国基础教育教学专家,教育部基础教育思想政治(道德与法治)教学指导专委会委员,国家教学名师评审专家,教育部全国青少年法治教育专家库成员,教育部“国培计划”专家,教育部学位中心专家,“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家,教育部基础教育司高中新课程远程培训国家级团队专家,中央电教馆部级“优课”评选中小学思想政治专家组组长,人民教育出版社统编新教材培训专家,人民教育出版社普通高中统编新教材审读专家,普通高中统编教材必修1(专用版)、必修3、必修4教师教学用书作者,全国中职思政课教材主编。山东省首批正高级教师,山东省特级教师,齐鲁名师,山东省首批齐鲁名师领航工作室主持人,山东省教学能手,山东省优秀思政课教师,泉城教育人才,泉城名师,济南专业技术拔尖人才,济南名师。山东师范大学硕士研究生导师,齐鲁师范学院特聘教授,济南大学特聘教授,山东省教育学会中学思想政治课教学研究专业委员会常务理事、副秘书长。在全国中文核心期刊发表论文70余篇,主持和参与全国、省级课题研究7项,获山东省基础教育教学成果一等奖,出版《我钟爱教育这片沃土》《追寻教育梦想》等专著,主编教材、著作40余部。

课题介绍

课程主题:对“教学评一致性”的理论思考与实践探索

课程要点:

                   1.“教—学—评”一致性的内涵和政策依据;

                   2. “教—学—评”一致性的价值意蕴;

                   3. “教—学—评”一致性的实践探索;

                   4. “教—学—评”一致性的认知与实践误区。