在当今数字化转型浪潮中，教育领域正经历着深刻的变革。数字化转型不仅是技术的升级，更是教育理念与实践的革新。数字技术资源作为转型的关键要素，涵盖了丰富的类型，包括数字化教学设计模型、日常教学软件以及基于教学设计的四个维度（如教学目标、内容、方法和评价）的资源。此外，对学情的精准分析也是数字技术资源的重要组成部分。

然而，如何选择与应用这些资源成为亟待解决的问题。一方面，数字化资源的获取渠道多样，但需从海量信息中筛选出适合的资源；另一方面，资源的制作需要结合实际需求，注重个性化与创新性。本课题旨在探讨如何在数字化转型背景下，科学地选择和高效地应用数字技术资源，以推动教育的高质量发展。

向辉，华中师范大学学校课程与教学博士，湖北信息技术特级教师。湖北省教师信息技术能力提升工程专家、基础教育科研之星、桂子山智库专家，“一师一优课”“基础教育精品课”“教师信息素养大赛”部省级评审专家，荆州市向辉名师工作室导师。著有《计算机(信息技术)应用基础》、《名师工作室百问百答》等多部书籍，主持和参与省级重点/一般性课题十余项。