吉林省第二实验学校
共 5 讲 142分钟
教师的角色问题是教育领域一个基本而又重要的问题,对教师角色的认识与理解在相当程度上影响着教育改革。重新认识且正确理解教师的角色对于促进教师的发展具有重要意义。
正确对教师角色的定位,对促进教育事业的发展具有重要意义。教师对学生不仅有学习指导,还要有心理辅导。学习指导包括教育教学研究、行为规范示范。心理辅导包括领导班级集体、沟通学校社会。教师在技能与德行方面,影响着教育的改革。
教师对教材的深入研读,对提升专业素养、达成育人目标具有重要意义。因此作为教师要仔细研读教材、善用教育资源、整合教学资料、锤炼专业素养。而复习课教学策略,要了解教材的编写特点,把知识串线、编制习题、联系时政、提升能力联系起来,才会对接下来教学活动有效性的提升具有明显益处。
孟庆庆,教龄14年
长春市骨干教师
长春市中考命题人才库成员
吉林省第二实验学校明星教师
校优秀五四青年教师
多次承担校内外大型公开课活动
一、现代教师角色定位
二、教材分析及教学建议
三、九年级复习课教学策略
围绕课堂教学原则、教育理念、教学模式三方面介绍促进教育高质量发展的举措。
从三方面介绍教师的角色定位及提升专业素养的方法建议。
复习策略分别从知识串线、编制习题、联系时政、提升能力四个方面展开。