本课题聚焦2025年高考英语命题趋势，提出针对性备考策略。研究发现，高考英语命题将延续基础性、情境化、综合性的特点，对不同层次学生提出差异化备考要求。

对于拔尖创优生，强调“做加法”，注重词汇深度拓展、复杂语篇分析和高阶思维训练，提升写作的逻辑性和创新性。一本二本生则紧扣课标要求，夯实基础，强化语篇理解、词汇运用和语法掌握。词汇方面，拔尖生需积累高级词汇，掌握一词多义和熟词生义，通过语篇训练提升灵活运用能力。写作方面，续写短篇成为关键突破点，注重逻辑连贯性和语言多样性，建议定期限时训练，提升写作速度和质量。

本课题旨在为不同层次学生提供精准备考指导，助力学生在高考中取得优异成绩。

       范存智，北大附中资深英语教师，一线教龄逾40载。专注于高考命题和教育教学研究三十年，有文见诸报刊。曾在伦敦SSAT孔子学院讲学。目前担任北大金秋教育发展研究院学术院长。北京外国语大学国培项目教师、中国日报社教育帮扶讲师团教师、英语沙龙杂志顾问、北京考试院高考、会考评价组成员、21世纪报Teens讲师团首席讲师、人民教育出版社新课标教材培训教师、北京教育出版社教育科学研究院副院长、全国基础外语教育研究培训中心理事。