基于核心素养的情境化评价和情境化教学策略

范莉

华中师范大学第一附属中学

共 6 讲 127分钟

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基于核心素养的情境化评价和情境化教学策略

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课程详情

课程简介

（一）语文课程标准，要求具备实践活动，仅依靠课堂与刷题远远不够。

（二）改革中重要四点：1.知识具有情境性、2.知识思考与情境紧密联系，知与行相互、3.知识不再独立，单一，需自主建构知识体系、4.不再有考纲，以评价体系代替。

（三）新高考的“变”

（四）教考衔接：关联教材新增内容，单元任务，关联教材文言文。

（五）注重情境化命题

（六）创设生活、交际、任务情境、语文教材情境化教学要求。

主讲老师

范莉，华中师范大学第一附属中学语文高级教师，教育部新时代名师，湖北省特级教师，湖北省高考阅卷作文组组长。湖北省师德先进个人，湖北省“荆楚好老师”，全国“十佳教改新星”，全国中青年教师课堂大赛一等奖获得者，华中师范大学“三育人”先进个人，华南师范大学教育硕士生导师，华中师范大学考试研究院特聘研究员。范莉老师多年担任班主任工作，2014届全班44人，33人被清华北大录取；2017届全班勇夺5枚国际金牌，创造金牌神话；2020届所带班级唐楚玥同学以总分725分的高分（语文146分）勇夺湖北省理科状元，被媒体称为“最牛班主任”。